又一次空氣重度污染，讓家長(zhǎng)們坐不住了。昨天，微信朋友圈內(nèi)有一條倡議轉(zhuǎn)發(fā)量很大：請(qǐng)給所有學(xué)校包括幼兒園安裝可去除PM2.5的新風(fēng)系統(tǒng)并定期更換濾芯。
更有黃浦區(qū)一小學(xué)的部分家長(zhǎng)，想自掏腰包，為孩子所在的教室安裝空氣凈化器，卻遭到校方拒絕。
學(xué)校說(shuō)不，原因有三點(diǎn)：
第一、類似做法，沒(méi)有先例。家長(zhǎng)自費(fèi)安裝，會(huì)引起其他班級(jí)的攀比心理。若校方出錢，必須走流程。主管部門沒(méi)有明確說(shuō)法。
第二、安全問(wèn)題，包括教室空間是否足夠，電器電壓能否承受。
第三、凈化器的維護(hù)保養(yǎng)由誰(shuí)負(fù)責(zé)？沒(méi)有制度保障。
其實(shí)，這次的“空氣凈化器之爭(zhēng)”，和若干年前的“空調(diào)之爭(zhēng)”，何其相似。翻看當(dāng)時(shí)的媒體報(bào)道，主管部門和學(xué)校最擔(dān)心的，同樣不外乎資金、安全、維護(hù)這三大難題。
當(dāng)時(shí)就有人大代表提出，既然教育支出年年見(jiàn)漲，就應(yīng)該從市區(qū)財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)中預(yù)留空調(diào)購(gòu)置及安裝資金。至于電費(fèi)和后續(xù)維護(hù)費(fèi)用，可適當(dāng)向?qū)W生收取。據(jù)這位代表測(cè)算，中小學(xué)裝空調(diào)，每人每年電費(fèi)僅30元。
而要解決安全和維護(hù)問(wèn)題，則需要形成一套完善的規(guī)章制度。比如規(guī)定教室室溫高于或低于幾度，可開(kāi)空調(diào)；空調(diào)溫度、風(fēng)速如何設(shè)置；開(kāi)空調(diào)時(shí)要開(kāi)一點(diǎn)窗保證換氣；以及派專人定期清洗和檢測(cè)空調(diào)運(yùn)行情況等。
空氣凈化器進(jìn)教室過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以參考當(dāng)時(shí)的做法來(lái)解決。
首先可以在具備條件的學(xué)校試行，因校制宜，先行先試。
其次，主管部門可以組織專家對(duì)方案進(jìn)行論證，確保廣大學(xué)生的身體健康、公共衛(wèi)生安全，并對(duì)空氣凈化器的安全運(yùn)行、維護(hù)管理、節(jié)能降耗等提出科學(xué)、合理的意見(jiàn)和措施。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上海空氣污染的天數(shù)加起來(lái)接近三分之一。出于對(duì)學(xué)生身體健康的關(guān)心，讓空氣凈化器走進(jìn)教室， 完全應(yīng)該提上議事日程，加以論證。希望教育主管部門和學(xué)校不要“怕麻煩”，能夠從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，主動(dòng)作為，積極作為。
